2014年4月12日 星期六

授袍包「高中」 迎接慈籃生力軍

授袍包「高中」 迎接慈籃生力軍
2014/04/12 | ◎陳欽義/臺北市松山區報導

志工黃維德為今年新加入慈籃的五位學員授袍,並期勉努力學習,球技進步及德育齊頭並進。[攝影者:蔡麗瑜]

「嗶!」裁判張志強吹著哨子並舉起右手比出二隻手指頭,這是國高中組分組對抗,張秉弘籃下跳投得分,不到一分鐘後,另一邊第一次利用難得休假時間前來承擔教練,人稱「飛 哥」的吳明哲,接到隊友的傳球馬上來個空心三分球,「唰!」優美的球技演出,嬴得場邊觀眾熱烈的掌聲。就在這個時刻,學員們可以盡情飛奔全場,藉著比賽鍛鍊球技,這也是每 周六午後,位於臺北市民生國中體育舘籃球場上,松山民生慈籃孩子們最期待的時刻。

雖然仍是春暖花開的時節,4月12日卻是艷陽高照,中午氣溫逼近攝氏三十度的大熱天,炙熱的天氣絲毫不減孩子們打球的意念。下午一點半不到,先到的孩子們就迫不及待的下場 投籃了。待學員到齊後,四十多位學員和十七位教練、家長及志工,正式展開今天的練球,並由志工黃維德為新加入民生慈籃的夥伴,進行一場簡單卻富含意義的授袍儀式,大家竭誠 歡迎這五位慈籃家族的新成員。

◎扎穩根基 文武並進

接著由承擔體能教練的家長林宗賢,帶領大家進行暖身。之後的分組練習,由教練張志強帶領近二十位高國中孩子進行運球上籃的練習,教練先講解動作要領及幾次示範後,再讓孩子 們自行練習。球場另一端則是由新承擔教練的吳明哲,也帶著國中小的孩子做運球與上籃以及投籃的基本訓練,他不厭其煩的教導孩子們,運球時要一手拍球、另一手成弓形謢在胸 前,以防球被對方抄走,他除了一再的示範,也期待孩子們能夠不斷的練習,直到很熟練的程度,除了講解與示範,並且透過學員自行練習,實際感受打球的訣竅。

創隊五年來一直承擔行政勤務的志工陳貞安說,每週一次的練球,以及精心規劃的人文課程,都可以看到孩子們的成長,也因為和家長在球場上的互動了解到,許多正值青春期的學 員,原本親子之間的關係顯得有些疏離,在孩子加入慈籃後而漸漸獲得改變,回到家後親子間就有講不完的籃球與慈濟話題。

在球場上的表現一點都不輸男生的羅苡瑄、羅苡溶姊妹,除了感到球技進步很多,也很喜歡人文課,因為講師會準備各種不同的教材,讓他們學到各種豐富的課外知識,也學習到要愛 護地球,就要做資源分類再回收,不再花錢購買市面上的飲料喝。而目前就讀國小六年級的張家晟與賴柏榕是同班同學,一起來參與慈籃二年多,覺得投籃命中率進步很多,而今天教 練所教導的基本動作,讓他們覺得會讓自己的球技很有進步。

◎德術兼修 甜蜜關係

孩子們經過二個小時的基本訓練,稍事休息後,接著就是具有慈籃特色的人文課程,由志工顏淑娟帶動唱手語歌〈陽光眷戀的地方〉:「多少汗水砌成一道牆,多少苦心聚成一個家, 這裡是溫暖明亮,陽光眷戀的地方。一個人一點微薄力量,一條心圓了遙遠夢想,多盡力就能點亮多難的願望。讓我們像一家人一樣……」

歌聲中,全體親子及志工都沉醉其中,大家有如一家人般,捨不得停下來。今天也是要迎接今年度新加入的五位新家人,由承擔副連絡人的志工黃維德授袍,從此他們也將正式穿上慈 籃隊的制服,黃維德除了歡迎這幾位家人的加入,並期許大家在這個大家庭努力學習,讓球技及德育齊頭並進。

演練要進入最後一小時,也是這些精力正旺盛的孩子最喜歡的分組比賽,由張志強教練身兼裁判及執掌兵符,未上場者則在側廊區練投,或在場邊加油及觀摩,為了讓全員都能上場, 以驗收今天的學習成果和提昇興趣,吳明哲教練也和高中組的孩子們一起上場,秀出速度及上籃的美技。剛下場休息的張秉宏汗流浹背的說:教練、志工都很和善,教練很用心的教, 覺得卡位的功夫進步很多;在一旁的同學王琤友則說,來這裡打球是很快樂的時光。

而志工團隊也很貼心的準備一些巧藝材料,讓一起來陪伴的媽媽製作粽子吊飾,要分送給今年即將要升學的孩子,祝福他們「包中」心目中理想的學校(系);志工黃維德就說,自從 帶兒子黃耀政來參加慈籃後,親子之間天天都有話題,每天晚上也會讀點小品互動。帶兒子張恩頌參與慈籃已三年的張雄勝,鼓勵家長帶孩子來參加,與其把時間耗在電視和電動玩具 與滑手機,不如用來運動健身及增進人文的課程,才是更有意義的事。

孩子們繼續在球場上自由馳騁射籃得分,歡樂時光也轉眼過,將近傍晚時刻,今天的授袍暨演訓已經進入尾聲,就在全體親子及工作團隊,大家互道祝您平安,期待下週球場再相 見。


圖左 : 新承擔教練的吳明哲(中)帶著國中小的孩子進行投籃的基本訓練。[攝影者:蔡麗瑜]
圖右 : 利用環保材料,由來陪伴的家長製作粽子吊飾,要送給即將升學的孩子,祝福他們「包中」理想的學校。[攝影者:林淑真]
圖左 : 教練張志強(右)先講解及示範運球上籃練習,並由學員自主練習。[攝影者:蔡麗瑜]
圖右 : 今天的人文課程演繹手語歌曲〈陽光眷戀的地方〉。[攝影者:林淑真]






以上文章摘錄自 慈濟全球社區網