靜思教育 無私湧現
2014/10/18 | ◎賴美珍、黃月仙／新北市永和區報導
「嘟─嘟─嘟─」汽笛聲鳴聲響起，二十位學員排成一列跟在火車頭後方，左手搭肩，右手有如車輪地貼在腰際，隨著兒歌〈火車快飛〉音樂節奏，畫圓轉動，普通車、高鐵快慢車交 錯，透過遊戲，學員們彼此經驗交流。
十月份菩提種子教案研討會，在萬華聯絡處舉行，近一百五十位來自北區教聯會、大愛媽媽、親子班、慈少、慈籃等教育志工們，透過五段式教學演練，及分站體驗，藉以加深靜思語 教學，讓教學目標更明確。
◎同心協力、無私接軌
「認識─23456─停頓」松山團隊陳貞佩師姊喊著口令，帶動「認識你真好」的團康，為研習課程拉開序幕。透過幾個簡單動作，由於互動角度不同，打破一般團康模式，讓整個 帶動下來，大家精神全來了。
第一堂體驗課，大家趴在地上，用彩色筆在A4白紙上畫出鐵軌，站主曲健華師姊，請大家將鐵軌在地上拼接相連，兩隊搭起火車長龍，走在鐵軌上，任何狀況手都不能放開，地上的 鐵軌也不能移位，只可用腳挪動鐵軌，令其復原，並在指定的時間內完成。
兩隊學員興致勃勃，並且互相提醒不能脫隊，循著遊戲規則努力地從萬華往高雄靜思堂前進！學員用心學習別人成功經驗，不堅持己見，同心協力、無私接軌，輕鬆完成任務。站主直 呼：「這是資優班！不但勇於上臺，行進安靜無聲，幫老師的忙……皆是無私的表現。」
◎無私傳遞 愛的天秤
內湖教聯團隊鄭花老師引言：「如何為『無私』下注解？」，在日常生活中無分別心，並做到你好、我好、大家都好，即是無私的表現，緊接著由杜老師帶著大家，進行愛的天秤體驗 活動。
將四十位學員，分成兩隊競賽，兩兩一組拿著切了一半的紙盤拼湊成圓，中間托著會滾動的彈珠，協力運送到終點，還必須兩邊同時將彈珠放在天秤兩端的托盤內，起初，各組每一個 人的步調皆不協調，彈珠頻頻掉落，當兩人漸漸懂得配合對方時，就漸入佳境了。
其中一組陳自強與蕭瓊玲是同修，參與種子培訓默契十足，很迅速地達成任務，自強師兄分享：「原先的瓦楞紙板，因為摩擦力較大，比有邊緣的盤子，更能控制彈珠的位置。」大家 達成任務時，體會到別人成功，自己才能成功；別人快樂，自己也會快樂。
◎地球我的家 美麗新家園
換站後，大家一走進教室，被地上拼貼而成的臺灣地形所吸引，這一站是由活潑幽默的大安團隊李小娟老師承擔，她請學員選出九位擔任守護台灣各地的橋墩。並從遊戲引言中瞭解， 由於人心貪婪，資源過度開發，造成地球暖化，天災人禍頻傳，因此人人必須守護地球，重建新家園。 過程中，兩位工作人員揮動著藍、紅、黑大塊布條，象徵水災、火災、地震，在橋墩之間穿梭，讓任務顯得困難重重。 擔任力守橋墩位置之一是士林區親子成長班蘇美玲，對抗象徵暴風雨考驗，不僅要讓另外九位隊員踩踏而過，還要維護安全，不能讓他們倒下，顯得十分吃力。不過，當團隊一個個平 安通過時，腳盤上些許的疼痛，根本不算什麼，反而歡喜，成就團隊的成功。
雖然接收到相同的指令，來自松山慈籃的高艾貞分享時表示，「面對每一個人不同的需求，要了解對方的感受，學習尊重彼此的差異。」她也希望能將今日滿滿的收穫，帶回松山慈籃 與孩子們分享。
◎齊心合建摩天樓
最後一站來到「齊心合建摩天樓」，由文山區大愛媽媽許麗卿師姊把關。她喚起大家的教學經驗，舉例說明世界有名的摩天大樓中，還有臺灣的101大樓的建立，不是一個人的力 量，而是需要團隊分工合作。隨後以桌上的積木，請學員一起來疊出一棟棟的摩天大樓。
六人一桌，分成兩組，其中一位當組長，負責發號施令，動口不動手；第二位執行者則必須戴上眼罩，僅能動手不動口，單手用食指與大姆指夾著積木在桌面上堆疊；第三位是觀察 員，負責遞上積木，不說話也不能幫忙調整積木位置。最後由記分員協助記錄加總，看哪一組堆疊的積木能又高又平穩，即可獲得勝利。
當執行者戴著眼罩來堆疊積木時，對於高度與方向感的認知，本就有一定的難度，所以發號口令的組長，表達的語詞必須相當明確，而觀察員也未必輕鬆。來自永和區的大愛媽媽張鳳 師姊認為觀察員是最困難的，「因為想說卻又不能説，充分了解有口難言時，當下真的是蠻痛苦的。」藉由遊戲的體驗，想要傳達的是，一個人能力有限，唯有透過團隊合作，齊心協 力，才能完成任務，把事情做到最好。
今天研討「無私」的教案課程主題中，菩提種子各自發揮創意，設計體驗課程並彼此做經驗交流，課務組余麗卿給予學員愛的回饋，學員熱烈地回應學習心得。經過今天的活動，學員 滿載而歸。期許帶著滿滿的歡喜與信心回到社區，因應社區學齡層的不同，用心設計有趣的體驗課程。
以上文章摘錄自 慈濟全球社區網